Tabajara Tênis Clube

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	» Revista n.º 55 Ano 06 Agosto 2010 » Índice » Folheie » Veja todas

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Jalimar Deschamps (Coordenadora)

• » Formada em Educação Física, Coordenadora esportiva do clube há 12 anos e coordenadora do Projeto S21. Os compromissos impostos pelo dia a dia, muitas vezes, tiram das crianças o tempo de brincar. A vida agitada dos pais no mercado de trabalho faz com que matriculem os filhos em diversas atividades e cursos durante o período fora da escola. Esta é uma geração de crianças ligadas ao computador, jogos eletrônicos, o que leva ao sedentarismo e pouco contato com outras crianças e o meio ambiente. E aqui as crianças aprendem brincando, naturalmente.

 

Erivan Germano ou Tatinha (Tênis)

• » Com formação dentro das quadras, há 20 anos Tatinha dá aulas de tênis no Tabajara Tênis Clube. Ele faz o trabalho de base para depois as crianças seguirem para o trabalho em equipe. Durante as aulas de iniciação, elas tem o primeiro contato com as quadras, com a bola e a raquete.

Eraldo Silva (Tênis)

• » Há 16 anos no Tabajara Tênis Clube e jogando tênis há 30 anos, Eraldo faz parte do S21 desde o início do projeto, Campeão brasileiro e estadual, atualmente o blumenauense coordena a equipe de tênis e dá aulas de base, trabalhando a coordenação motora das crianças e adolescentes que participam do projeto.

Fabiana Lange

• » Formada em Letras pela Universidade Regional de Blumenau ( FURB), com licenciatura em Português e inglês, ela é responsável pelas brincadeiras em Língua Inglesa. A proposta é trabalhar ao ar livre, com atividades lúdicas e jogos cooperativos, sempre colocando os alunos em contato com o inglês. Como nós aprendemos a Língua Portuguesa escutando e interagindo, o mesmo acontece com a língua estrangeira. Assim, eles aprendem de uma forma natural.

Thiago Serpa (Iniciação Esportiva)

• » Cursando o último ano de educação física na Furb, Thiago está há cinco anos no Projeto S21. Iniciou no tênis e hoje é responsável pela recreação e iniciação esportiva. Procuro tirar as crianças da rotina, já que muitas moram em apartamentos e no clube contamos com um espaço amplo. Aqui, elas aproveitam para correr, pular e saltar obstáculos, assim desenvolvem a coordenação motora e entram em contato com a natureza.

Danilo da Silva(Tênis)

• » Formado em Educação Física pela Uniasselvi e pós-graduado em Recreação e Lazer, estagiou um ano e meio no Projeto S21, e foi contratado em janeiro de 2009. É um dos professores de tênis, responsável pela formação de base. O objetivo não é treinar para competição, mas sim para o lazer das crianças, observa.

Elizabeth Cristina Lins Barretto

• » Formada em Pedagogia, está cursando pós-graduação em ludo-pedagogia pela Uniasselvi. É responsável pela parte de criatividade e apoio pedagógico do projeto, que auxilia as crianças nas tarefas da escola. As oficinas de arte têm objetivos pedagógicos que desenvolvem a criatividade, a cooperação e a motricidade. Os jogos inseridos também são cooperativos e não competitivos, com o objetivo de criar valores de preservação do ambiente, familiares, de amizade e união.